Mes services
01.
Les consultations individuelles s’adressent aux parents qui rencontrent des difficultés dans le quotidien avec leur enfant, de la petite enfance à l’adolescence, ou qui ressentent le besoin de prendre du recul sur certaines situations.
Conflits, émotions intenses, répétitions de comportements, sentiment d’impuissance ou de décalage… ces moments sont souvent le signe que quelque chose se joue dans la relation, sans que l’on sache toujours comment l’expliquer ou y répondre.
L’objectif de ces séances est d’apporter un éclairage sur ces situations concrètes, pour mieux comprendre les réactions de l’enfant, mais aussi les siennes, et identifier des ajustements possibles dans le quotidien.
Il ne s’agit pas d’appliquer des méthodes toutes faites, mais de construire des repères adaptés à votre réalité, pour apaiser les tensions, retrouver de la clarté et soutenir une relation plus ajustée avec votre enfant.
Chaque séance dure 1 heure et peut se dérouler en présentiel (dans le 47) ou en visio, selon votre situation et vos contraintes.
02.
Les ateliers sont des temps collectifs proposés aux parents, aux enfants/adolescents ou aux professionnels, autour de thématiques liées à la parentalité, aux émotions et aux dynamiques relationnelles.
Ils permettent d’aborder des situations concrètes du quotidien, de mieux comprendre ce qui se joue dans les interactions, et de prendre du recul dans un cadre soutenant.
Ces temps mêlent apports théoriques, échanges et mises en réflexion, pour permettre à chacun de repartir avec des repères clairs, directement transposables dans son contexte.
Certains ateliers peuvent également aborder des sujets liés au corps, aux relations et au consentement, dans une approche adaptée à l’âge et respectueuse du développement de l’enfant.
03.
J’interviens au sein de structures (écoles, associations, institutions) autour des enjeux éducatifs, relationnels et de prévention des violences.
Ces interventions peuvent prendre différentes formes : ateliers auprès des enfants ou des adolescents, temps d’échange avec les parents, mais aussi accompagnement des professionnels autour de leur posture éducative et des situations rencontrées sur le terrain.
Elles permettent d’aborder des thématiques telles que les émotions, les relations, le vivre ensemble, le corps, le consentement ou encore les dynamiques relationnelles, avec une approche adaptée à l’âge et au cadre d’intervention.
Mon travail vise à apporter des repères concrets, à soutenir la réflexion des équipes et à favoriser des environnements plus sécurisants et respectueux du développement des enfants.
Les formats sont construits en fonction des besoins spécifiques de la structure.